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曹燕南博士

发布时间:2022-11-07文章来源: 浏览次数:

研究领域和主题

教育政策与治理;高等教育改革、发展与评价;中国特色教育学学科建设


教育和工作经历

北京师范大学经济与工商管理学院,管理学学士

北京师范大学教育管理学院,教育学硕士

美国路易斯安那州立大学教育学系、社会学系、政治学系,访问学习

香港大学教育学院,哲学博士

清华大学教育研究院,博士后

现任北京外国语大学yl23455永利(中国)NO.1官方网站讲师


期刊论文

曹燕南,史静寰.神形兼备:中国特色高等教育质量治理思维建设的若干构想[J].中国高教研究,2022(08):69-75.

曹燕南,曹南来.曹孚与马克思主义教育理论中国化的早期探索[J].教育研究,2021,42(05):148-159.

曹燕南.以“学”为中心的高校教学评价实践——英国“教学卓越框架”的特点与启示[J].江苏高教,2019(03):13-20.

曹燕南,张男星.欧美高等教育的分类体系变迁及启示[J].大学(学术版),2013(11):53-70+52.


专著章节

章节:高校评价改革及评价改革研究的背景与意义

章节:“双一流”建设背景下中国特色院校治理评价初探

章节:多维多层的中国特色高校评价体系构建政策建议

《“双一流”建设背景下高校评价改革研究》(待出版)


编著章节

Cao Yannan & Yang Rui (2019). World-Class University Construction and Higher Education Governance Reform in China: A Policy Trajectory. In C.D. Wan, M. Lee & H.Y. Loke (eds.), The governance and management of universities in Asia: global influences and local responses. New York: Routledge.


咨政服务

参与承担国家首轮“双一流”建设成效评价的相关工作。

l 参与研制《一流大学建设成效评价指标体系》及《一流学科建设成效评价指标体系》,在国家首轮“双一流”建设成效评价工作中应用。

l 参与编制或提交《“双一流”建设成效评价及指标体系设计方案报告》、《“双一流”建设成效评价体系构建研究报告》等研究报告十余项,为国家首轮“双一流”建设成效评价工作提供支撑。


参与课题

教育部学位管理与研究生教育司委托项目“‘双一流’建设动态监测和成效评价”

教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“‘双一流’建设背景下我国高校评价体系改革研究”

中国高等教育学会改革发展重大理论实践问题研究委托项目“中国特色‘双一流’建设的标准和评价体系研究”

中国高等教育学会2020年度重点委托课题“‘双一流’建设经验研究”

国家社会科学基金“十三五”规划2020年度教育学青年课题全球变革中我国高校哲学社会科学国际影响力提升策略研究


学术共同体服务

Studies in Higher Education等期刊审稿人


联系方式

caoyannan@bfsu.edu.cn

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